मिस्टर रोजर्स ने बच्चों को 'द इनक्रेडिबल हल्क' के डर से मदद की

Google डूडल का पहला एपिसोड की 51 वीं वर्षगांठ का सम्मान करते हुए वीडियो मिस्टर रोजर्स का नेबरहुड शुक्रवार को जारी किया गया था, जिसमें एक स्टॉप-मोशन फ्रेड रोजर्स की विशेषता थी जो वह सबसे अच्छा काम करता है: बच्चों की मदद करना उनका सबसे अच्छा काम है। 21 सितंबर, 1967 को शो का प्रीमियर होने के कई साल बाद, सुपरहीरो पर एक विशेष एपिसोड प्रसारित हुआ - और बच्चों को उनके डर पर काबू पाने में मदद करने वाले मनोवैज्ञानिक प्रयोग का आधार बना अविश्वसनीय भीमकाय व्यक्ति.

1468 के एपिसोड में, जिसे 6 फरवरी, 1980 को प्रसारित किया गया, मिस्टर रोजर्स ने बिल बिक्सबी और लू फेरिग्नो, टीवी शो के सितारों के साथ सेट पर बाहर घूमने के लिए मेक-बिलीव का पड़ोस छोड़ दिया। अविश्वसनीय भीमकाय व्यक्ति । वहां, रोजर्स चर्चा करते हैं कि कैसे डेविड (ब्रूस) बैनर और खुद हल्क अभी भी एक ही व्यक्ति हैं और अपने पूरे हल्क मेकअप के साथ और उसके बिना फेरिग्नो को दिखाते हैं।

यह विचार समझाने के लिए था कि टीवी सिर्फ एक और प्रकार का मेकअप है, लेकिन जैसा कि मनोवैज्ञानिकों ने लिखा है प्रसारण और इलेक्ट्रॉनिक मीडिया जर्नल 1988 में, रोजर्स ने डरावने मीडिया के बारे में बच्चों की आशंकाओं को दूर करने के लिए दो शानदार तरीकों का इस्तेमाल किया।

वयस्कों और बड़े बच्चों के लिए, अविश्वसनीय भीमकाय व्यक्ति टीवी श्रृंखला, जो 1977 से 1982 तक प्रसारित हुई, बिल्कुल भी डरावनी नहीं थी। लेकिन एक अध्ययन में सर्वेक्षण में शामिल 40 प्रतिशत युवा बच्चों ने, शो में हल्क में बैनर के परिवर्तन को भावनात्मक रूप से परेशान किया, विस्कॉन्सिन विश्वविद्यालय और पेपर लिखने के पीछे पर्ड्यू विश्वविद्यालय के वैज्ञानिक थे। यह सिर्फ इतना नहीं था कि हल्क शारीरिक रूप से भयभीत था; यह भी है कि छोटे बच्चों को यह समझने में परेशानी हो सकती है कि उन्होंने दयालु, मित्रवत बैनर के साथ एक पहचान साझा की है।

इसी तरह की स्थिति में बच्चों के लिए एक नकल तंत्र की पहचान करने के लिए टीम के प्रयास में, वे मिस्टर रोजर्स के सुपरहीरो के विशेष रूप से सामने आए। यहां एक ऐसा शख्स था जो एक बच्चे की नजर से दुनिया देख सकता था। हो सकता है कि वह यह पता लगा सके कि उन गलतफहमियों को कैसे सुलझाया जाए जिससे उन्हें इतना कष्ट हो।

उन्होंने विशेष को दो लघु वीडियो में संपादित किया, जिसमें दो अलग-अलग कोडिंग दृष्टिकोण दिखाई दिए। एक वीडियो ने उन हिस्सों को एक साथ जोड़ दिया जहां मिस्टर रोजर्स ने जोर दिया कि बैनर और हल्क वास्तव में एक ही व्यक्ति थे और दोनों लोगों ("पहचान टेप") की मदद करना पसंद करते थे। दूसरे ने फेरिग्नो को डरावने मेकअप पर डालते हुए दिखाया, जिसने उसे मानव से हल्क में बदल दिया और समझाया कि वह एक मेकअप-कैरेक्टर ("विजुअल क्यूस" टेप) है। टीम ने तीन से दस साल के बीच के विभिन्न आयु वर्ग के 167 बच्चों को ये टेप दिखाए, फिर एक एपिसोड देखने के लिए उन्हें बैठाया अविश्वसनीय भीमकाय व्यक्ति.

टेप और एपिसोड देखने के बाद बड़ा जहाज़ बच्चों ने एपिसोड की भावनात्मक प्रतिक्रिया को मापने के लिए प्रश्नावली की एक श्रृंखला का जवाब दिया, और उनकी प्रतिक्रियाओं की तुलना उन नियंत्रण बच्चों से की गई, जिन्होंने कोई भी नहीं देखा मिस्टर रोजर्स टेप।

निश्चित रूप से, जैसा कि कभी भी फ्रेड रोजर्स बोलते थे, वह भविष्यवाणी कर सकता है, जो बच्चे टेप देखते थे वे बहुत कम भयभीत थे बड़ा जहाज़ नियंत्रण समूह में उन लोगों की तुलना में प्रकरण। टीम ने लिखा है, "प्रयोग के परिणाम बताते हैं कि मिस्टर रोजर्स के सुपरहीरो के कार्यक्रम के कुछ हिस्सों में किए गए हस्तक्षेप टेप आमतौर पर इनक्रेडिबल हल्क चरित्र के जवाब में बच्चों के डर को कम करने में सफल रहे।"

वे बताते हैं कि रोजर्स ने "आइडेंटिटी टेप" में जो तरीका अपनाया था - बैनर और हल्क को समझाते हुए कि वे एक ही आदमी हैं - ने बच्चों को हल्क के व्यक्तित्व और प्रेरणाओं के सकारात्मक पहलुओं को बेहतर ढंग से समझने में मदद की, जिससे बदले में उनका डर कम हुआ। "विजुअल क्यूस टेप" प्रभावी था, टीम के कारण, क्योंकि "विषयों को राक्षस के मेक-अप के प्रत्येक भाग के रूप में धीरे-धीरे खतरे के संकेतों के संपर्क में आने से हल्क की उपस्थिति से जुड़े दृश्य संकेतों के लिए desensitized किया गया था।"

अध्ययन के नतीजों ने शोधकर्ताओं को यह निष्कर्ष निकाला कि रोजर्स की बच्चों की रणनीति कठिन भावनात्मक मुद्दों को धीरे-धीरे पढ़ाने और बहुत कम उम्र में हस्तक्षेप करने और बच्चों के बड़े दर्शकों तक पहुंचने में मदद करती है, वास्तव में काम करता है । "श्री रोजर्स कार्यक्रम की प्रभावशीलता उत्साहजनक है, और इसी तरह के कार्यक्रमों के साथ आगे बढ़ने के लिए बच्चों के टेलीविजन से जुड़े अन्य लोगों को प्रेरित करना चाहिए," वे लिखते हैं।

यद्यपि बचपन के विकास में रोजर्स की खुद की छात्रवृत्ति से कार्यक्रम को सूचित किया गया था, लेकिन प्रीस्कूलरों को पढ़ाने के लिए उनके जोर ने उन्हें कई मायनों में एक शिक्षक बनाया। जैसा एनपीआर अगस्त में रोजर्स के बारे में एक लेख में कहा गया था: “आज, साक्ष्य का बढ़ना प्रारंभिक बचपन की शिक्षा के महत्व को इंगित करता है। इसका असर सड़क पर दशकों से वयस्कों की शिक्षा के स्तर, आय, यहाँ तक कि स्वास्थ्य में भी महसूस किया जा सकता है। ”

बेशक, मिस्टर रोजर्स प्रशंसकों को इस बात की सराहना करने के लिए एक मनोविज्ञान प्रयोग की आवश्यकता नहीं थी कि बच्चों पर उनका कितना प्रभाव पड़ता है, चाहे वे डरे हुए हों, दुखी हों, क्रोधित हों या अकेले हों। उनके कोमल प्रभाव ने अनगिनत अमेरिकी बच्चों के जीवन को आकार दिया - और शायद आज भी ऐसा करना जारी है। और, बस, शायद और भी बहुत कुछ हैं बड़ा जहाज़ इसके कारण प्रशंसक बाहर हैं।