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हर कोई भाग्यशाली नहीं था कि उसे द्विभाषी उठाया गया। आपकी भावनाओं और जटिल विचारों को एक से अधिक भाषाओं में व्यक्त करने में सक्षम होने के बारे में बहुत कुछ भयानक है। आपके पास बहुत बड़े दर्शकों तक पहुंच है, और कौन ऐसा नहीं चाहता है?
पेन स्टेट कॉग्निटिव साइंटिस्ट और साइकोलॉजी, भाषाविज्ञान और महिलाओं के अध्ययन के प्रोफेसर जूडिथ एफ। क्रॉल ने पाया कि जो लोग एक से अधिक भाषा बोलते हैं, उनमें मोनोलिंगुअल से अलग मस्तिष्क संरचनाएं होती हैं, जो दोनों के बीच स्विच करने वाले व्यक्ति से होती हैं। दो भाषाओं के बीच जुगलबंदी, वह कहती है, "मस्तिष्क के नेटवर्क में बदलाव जो कुशल अनुभूति को सक्षम बनाता है, धाराप्रवाह भाषा के प्रदर्शन का समर्थन करता है। नई शिक्षा की सुविधा देता है।" दोनों भाषाएं लगातार दिमाग में सक्रिय हैं, और एक दूसरे के साथ प्रतिस्पर्धा में हैं।
बेशक हर कोई एक जैसा नहीं होता है और ये परिवर्तन सभी द्विभाषी लोगों के अनुरूप नहीं होते हैं - ऐसे भिन्न रूप होते हैं: जैसे कि व्यक्ति ने भाषा कब सीखी और वे किस संदर्भ में प्रत्येक भाषा का उपयोग करते हैं। वह यह भी नोट करती है कि, "कभी-कभी हम व्यवहार में इन क्रॉस-लैंग्वेज इंटरैक्शन को देखते हैं, लेकिन कभी-कभी हम केवल मस्तिष्क डेटा में देखते हैं।"
वह विज्ञान के उन्नति के लिए अमेरिकन एसोसिएशन की वार्षिक बैठक में आज अपने निष्कर्ष प्रस्तुत करेंगे। हमने डॉक्टर से उनके निष्कर्षों के बारे में कुछ सवाल पूछे। हम जानना चाहते थे कि क्या नई भाषा सीखने में बहुत देर हो गई और इसलिए हमारे दिमाग को फटकार लगाई। उसने हमें रंडी दी।
आपको क्या लगता है कि द्विभाषी होने के पुरस्कार क्या हैं? यह किन अन्य क्षेत्रों में द्विभाषी व्यक्ति की सहायता करेगा?
अनुभूति और मस्तिष्क के लिए द्विभाषिकता के परिणामों के बारे में वर्तमान चर्चा में, यह भूलना आसान है, निश्चित रूप से, एक द्विभाषी व्यक्ति की दो भाषाएं हैं जो बड़ी संख्या में लोगों के साथ संवाद करना और विभिन्न जीवन को संभावित रूप से बातचीत करना संभव बनाती हैं। एक मोनोलिंगुअल व्यक्ति की तुलना में अधिक आसानी से संस्कृतियाँ। जो अपने आप में एक इनाम की तरह लगता है।
द्विभाषीवाद पर किए गए शोध से पता चलता है कि अनुभूति के लिए सकारात्मक परिणाम भी होते हैं, आमतौर पर मल्टीटास्किंग और चौकस नियंत्रण के क्षेत्र में, लेकिन यहां तक कि ऐसे शोध जो द्विभाषिकता के लिए लाभ नहीं उत्पन्न करते हैं, शायद ही कभी नकारात्मक परिणामों को प्रकट करते हैं।
द्विभाषी भी बेहतर भाषा सीखने वाले होते हैं, जिससे पहले दो से परे अन्य भाषाओं को सीखना आसान हो जाता है।
क्या आपको इन संज्ञानात्मक अंतरों को देखने के लिए जन्म से ही द्विभाषी बनना पड़ता है?
छोटे बच्चों को बड़े बच्चों या वयस्कों की तुलना में दूसरी भाषा प्राप्त करना निश्चित रूप से आसान होता है। लेकिन आपको जन्म से द्विभाषी होने की ज़रूरत नहीं है (जिसे हम एक प्रारंभिक द्विभाषी कहेंगे) अनुभूति के लिए द्विभाषिकता के सकारात्मक परिणाम देखने के लिए।
कुछ लोग यह भी तर्क देते हैं कि देर से द्विभाषी (यानी जिन्होंने बचपन के बाद दूसरी भाषा का अधिग्रहण किया था) कुछ अनोखे लाभ दिखा सकते हैं क्योंकि दूसरी भाषा को देर से सीखने की कठिनाई संज्ञानात्मक संसाधनों पर मांग कर सकती है, यदि शिक्षार्थी सफल होता है, तो बाद के लाभों का उत्पादन करें।
UCLA में रॉबर्ट और एलिजाबेथ Bjork का काम सीखने और स्मृति में "वांछनीय कठिनाइयों" पर हो सकता है कि देर से द्विभाषीवाद कुछ विशेष लाभ प्रदान कर सकता है।
हाल के अध्ययनों में मुख्य संदेश यह है कि यह कभी भी देर नहीं होती है। पहले एक व्यक्ति शुरू होता है, जितना अधिक समय उसे प्रवीण बनना पड़ता है। लेकिन अंत में, यह प्रवीणता है जो सीखने की उम्र से अधिक मायने रखती है।
क्या आप द्विभाषी हैं? यदि हां, तो आप व्यक्तिगत रूप से कैसा महसूस करते हैं जिसने आपके सोचने के तरीके को प्रभावित किया है?
मैं द्विभाषी नहीं हूं। मेरे पास एक सामान्य अमेरिकी शिक्षा है, एक छात्र के रूप में स्पेनिश का अध्ययन किया है, लेकिन एक स्पेनिश बोलने वाले वातावरण में नहीं रह रहा है। और फिर नीदरलैंड में दो अलग-अलग सबबेटिकल खर्च करने के लिए एक अकादमिक के रूप में अवसर है, जहां सिर्फ डच के अलावा हर कोई अंग्रेजी बोलता है, जिससे डच के न्यूनतम स्तर से अधिक सीखना मुश्किल हो जाता है।
मेरे अधिकांश छात्र द्विभाषी हैं क्योंकि यह एक ऐसा विषय है, जो कई द्विभाषियों के लिए, विज्ञान को उनके जीवन के अनुभव के साथ लाता है। इस विषय का अध्ययन करने वाले हम में से कई अब विज्ञान को जनता के सामने लाने के लिए काफी गतिविधियों में शामिल हैं। और मुझे लगता है कि प्रयोगशाला के बाहर दूसरों के साथ काम करने का अनुभव हमारी सोच को प्रभावित करता है।
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