जॉर्जिया टेक प्रोफेसर आईबीएम वाटसन ए.आई. ऑनलाइन टीए के रूप में, सफलतापूर्वक छात्रों को बेवकूफ बनाया गया

रोबोट के बाद काम के बाजार में बाढ़ आ गई, वास्तविक लोगों के लिए केवल नौकरियां बची रहेंगी, जिन्हें महत्वपूर्ण सोच और मानव-स्तर की देखभाल की आवश्यकता होती है। एक कॉलेज में एक शिक्षक की तरह कुछ, जो निश्चित रूप से एक मशीन के लिए आउटसोर्स नहीं किया जा सकता है, है ना? सही?!

जॉर्जिया टेक में कंप्यूटिंग के एक प्रोफेसर अशोक गोयल ने अपने एक पाठ्यक्रम सेमेस्टर के लिए ऑनलाइन प्रश्नोत्तर मंचों में एक कृत्रिम बुद्धिमत्ता शिक्षण सहायक को लागू किया। युवा शिक्षाविदों ने एक दिन टीए की नौकरी छीनने की उम्मीद में अपनी पीठ थपथपाई, यह जानने के लिए चिंतित होंगे कि एआई, जिसका नाम जिल है, ने इतना अच्छा प्रदर्शन किया कि पाठ्यक्रम के अधिकांश छात्र उसे अन्य आठ मानव टीए से नहीं बता सकते जो प्रदर्शन कर रहे थे। समान कर्तव्य।

ए.आई. का पूरा नाम जिल वाटसन था, जिसे उसी आईबीएम वाटसन प्लेटफॉर्म से बनाया गया था जो मनुष्यों को हरा देता था जियोपार्डी! पांच साल पहले, इसलिए यह कहे बिना चला जाता है कि वह स्मार्ट थी। फिर भी, जब गोयल ने मूल रूप से जनवरी में वास्तविक छात्र प्रश्नों के साथ जिल का परीक्षण करना शुरू किया, तो उसे अपने वर्ग के फ़ोरम के एक निजी अनुभाग में अपने उत्तरों को फ़नल करना पड़ा क्योंकि वह मानव टीए के रूप में उत्तीर्ण होने की शुरुआत में पर्याप्त परिष्कृत नहीं था।

"शुरू में उसके जवाब काफी अच्छे नहीं थे क्योंकि वह कीवर्ड पर अटक जाती थी," जिल के निर्माण में मदद करने वाले स्नातक छात्रों ललित पोलपेड्डी ने जॉर्जिया टेक को बताया समाचार केंद्र । "उदाहरण के लिए, एक छात्र ने दूसरों के साथ वीडियो सबक पर जाने के लिए एक मीट-अप के आयोजन के बारे में पूछा और जिल ने एक पाठ्यपुस्तक का जवाब दिया जो वीडियो पाठों को पूरक कर सकता है - समान कीवर्ड - लेकिन अलग संदर्भ। इसलिए हमने इस तरह की गलतियों से सीखा, और धीरे-धीरे जिल को स्मार्ट बनाया।"

यह तब तक नहीं था जब तक कि ए.आई. 97 प्रतिशत छात्र पूछताछ का सही जवाब दे रहे थे कि गोयल और टीम ने इसे अन्य टीएएस के साथ मिलाया। 26 अप्रैल को, जब प्रोफेसर ने अपनी कक्षा को सूचित किया कि जिल एक आभासी टीए है और एक वास्तविक व्यक्ति नहीं है, तो छात्र की प्रतिक्रिया "समान रूप से सकारात्मक थी", कम से कम एक वर्ग के जाने वाले के दिमाग में "उड़ा", विश्वविद्यालय समाचार की रिपोर्ट।

जॉर्जिया टेक (नॉलेज बेस्ड आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस) में इस विशेष पाठ्यक्रम में आमतौर पर 300 छात्र शामिल होते हैं, जो औसतन 10,000 प्रति शब्द पोस्ट करते हैं, जिल को आंशिक रूप से एक अवधारणा के रूप में और आंशिक रूप से श्रम सहायता के वास्तविक स्रोत के रूप में विकसित किया गया था। गोयल का कहना है कि ए.आई. अगले सेमेस्टर को एक अलग नाम के तहत लौटाएगा और कक्षा मंचों में पोस्ट किए गए सभी प्रश्नों के 40 प्रतिशत उत्तर देने के लिए एक लक्ष्य के साथ।

जिल परियोजना में सफलता का सबसे अच्छा संकेतक यह हो सकता है कि एक और महिला-थीम वाले ए.आई. प्रयोग, वह अंततः बिगड़े नफरत वाले भाषण के लिए एक प्रतिध्वनि कक्ष में नहीं आती है। हम यह अनुमान लगाएंगे क्योंकि विश्वविद्यालय के छात्रों के साथ उसकी एकमात्र बातचीत थी। हर कोई जानता है कि आज का कॉलेज कैंपस कितना कट्टर हो गया है।